Индекс развития человеческого капитала в Грузии значительно ниже среднего показателя по Европе и Центральной Азии, говорится в новом обзоре Всемирного банка (ВБ).
Индекс человеческого капитала — показатель, помогающий измерить человеческий капитал, который родившийся сегодня ребенок может накопить к своему 18-летию. Он дает оценку роли здоровья и образования в производительности труда следующего поколения работников.
«Проблемы с человеческим капиталом в Грузии по-прежнему существуют. Несмотря на серьезный прогресс, результаты развития детей остаются значительно ниже среднего показателя по ЕС», — говорится в докладе.
· Почти у 6% детей в Грузии наблюдается задержка роста.
· Почти у 40% детей в возрасте от 2 до 7 лет фиксируется высокая концентрация свинца в крови.
· Почти у половины грузинских детей в возрасте до 5 лет дома меньше трех детских книг.
· Почти каждый четвертый ребенок не ходит детский сад, тогда как в ЕС дошкольные образовательно-воспитательные учреждения посещают практически все дети.
· Согласно оценке учебных достижений по модели PISA за 2018 год, у Грузии второй самый низкий балл по чтению в регионе. 65% 15-летних школьников страны «функционально неграмотны», то есть они не могут правильно обработать и понять простой текст.
· Качество высшего в Грузии намного ниже среднего уровня по ЕС и многим другим странам Европы и Центральной Азии.
· Существенное неравенство между людьми и регионами.
· Влияние гендерных предубеждений на возможности женщин.
· В Грузии фиксируется один из самых высоких показателей заболеваемости неинфекционными заболеваниями в Европе и Центральной Азии.
· Высокие расходы на здравоохранение.
· Влияние пандемии коронавируса.
«Человеческий капитал Грузии нуждается в повышении качества, и, хотя за последние два десятилетия были проведены существенные реформы, импульс реформ необходимо сохранить», — сказано в докладе.
Всемирный банк указывает, что Грузия должна повысить уровень и эффективность расходов на социальную сферу; сделать социальные расходы более справедливыми; пересмотреть процесс децентрализации; повысить эффективность механизмов контроля, оценки и обратной связи, используя новые возможности.